L’élargissement des publics souhaité par les institutions culturelles passe tôt ou tard par la construction d’outils visant à l’autonomisation de leurs pratiques de découverte et d’apprentissage.
Jusqu’où ces nouveaux dispositifs conduisent-ils à faire l’économie du médiateur lui-même ? Dans quelle mesure tendent-ils plutôt à reconfigurer son rôle et sa fonction ?
19 novembre 2008
Le programme de la journée