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Laisser
œuvrer le temps et l'espace |
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La série
engage à un ordre et à une succession producteurs de significations. |
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La Métamorphose du roi Louis-Philippe en poire, Charles Philipon |
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Dans cette perspective, la quantité des portraits peut également jouer. Que se
passe-t-il s’il y a deux portraits identiques ou différents, dix ou cent ?
Expérimentez des dispositifs différents en jouant sur l’unique et le multiple, le
même et le différent, la duplication ou le monotype. |
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Catherine de Médicis jeune |
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Catherine de Médicis en veuve,
François Clouet |
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Richard Hamilton,
Dieter Roth. Interfaces, Richard Hamilton |
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Que se
passe-t-il également si les portraits sont groupés par deux (diptyque), par trois ou
plus (triptyque ou polyptyque), exposés tel un inventaire, une collection ou à la
manière d’une pièce rare ? |
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Catherine Baÿ,
Jean-Charles Blais |
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Catherine Baÿ,
Jean-Charles Blais |
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Catherine Baÿ,
Jean-Charles Blais |
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L’espace
peut être celui du " fond " sur lequel se propose le portrait. Neutre ou
coloré, intérieur ou extérieur, peuplé ou vide, les incidences sur la perception du
portrait vont être multiples. À partir de documents proposés dans le dossier,
travaillez par infographie ou sur un support-papier afin d’interroger un portrait par
l’entremise du fond. |
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Comment
laisser œuvrer le temps ? Est-ce le " modèle " que l’on doit prendre
à différents âges de sa vie, photographier par exemple à intervalle régulier tout au
long d’une journée ou d’une année ? |
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Portrait de Anne Reby,
Paul Rives |
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Portrait de Anne Reby,
Paul Rives |
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Portrait de Anne Reby,
Paul Rives |
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My Mother's Book, Joan
Lyons |
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Ou bien
peut-on agir sur le support en peignant par exemple un portrait sur un panneau de bois
exposé aux intempéries, en travaillant avec des matériaux périssables (mie de pain),
mobiles (sable, poussière...) ou encore effaçables ? Doit-on laisser agir l’usure
ou au contraire essayer de conserver l’état initial ? Imaginez différentes
situations de travail afin d’obtenir des réalisations plastiques laissant
apparaître le ou les rapports au temps que vous aurez choisis. |
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